Open Data, en español Datos abiertos, es un concepto que señala a aquellos datos de libre acceso y son gratuitos para su uso. Esto significa que alguien o una organización ya se ha ocupado de las consideraciones técnicas y legales que son necesarias para permitir que esta información permanezca disponible. Estos datos pueden ser utilizados libremente, reutilizados y compartidos por cualquier persona, en cualquier momento y en cualquier lugar.[1]
Iniciativas en el mundo y Chile
Existen iniciativas como Budapest Open Access Initiative, en español Iniciativa de Acceso Abierto de Budapest, que es una serie de estamentos publicados en 2002 y que buscan la masificación de datos para que cualquiera pueda a acceder a datos relativos a la eduación, software, ciencias y varios temas.[2] Incluso la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) incentiva a que los gobiernos utilicen el Open data.[3]
En Chile existe la iniciativa #OpenDataDay que se celebra cada 2 de marzo y busca que se incremente en ese país el número de datos abiertos.[6] Por ello, instituciones como el Gobierno de Chile ya han inaugurado sus sistemas de datos abiertos y para ello posee un sitio web con mas de 3 mil 700 datos disponibles de 521 organizaciones.[4]
Aplicación al periodismo
Se puede relacionar con el periodismo a través de su utilización para contar historias de manera diferente a la habitual, como lo es la escritura, por ejemplo se pueden utilizar los datos para la generación de gráficos u otro tipo de contenidos que sean de mayor comprensión para las audiencias.[5]
En el periodismo digital hay medios como 24 horas y su proyecto #24Data que ofrece noticias basadas en múltiples datos obtenidos desde entidades y estos son ordenados o puestos a disposición en formato de gráficos, lineas de tiempo o mapas.
El 29 de marzo de 2019, #24Data publicó la noticia «Denuncias por maltrato entre estudiantes registran un peak en agresiones físicas y sicológicas». Para confeccionar la noticia se utilizó la información estadística de un reporte de la Superintendencia de Educación. Esta información fue ordenada en gráficos y contrapuesta en distintos temas. De esta forma se pueden hacer comparaciones interactivas entre tipos de violencia y años donde han ocurrido, que de lo contrario probablemente no habrían sido comprendidos fácilmente por las audiencias, tan sólo leyendo el reporte de la Superintendencia.